Svenska Skolföreningen i Seattle

Undervisning och Arbetsschema
Svenska Skolföreningen i Seattle, Lena Powers, 2005

Undervisning skolgrupperna
Tid: tre söndagar av fyra 10.00-12.30
Plats: Swedish Cultural Center i Seattle

Lektionerna:
Alla lektioner ska innehålla
”tala, lyssna, läsa, skriva”

10.00 upprop, samtal
10.15 insamling av läxor, biblioteksböcker
10.20 lektion, genomgång
11.00 högläsning, mellanmål gemensamt
11.15 rast, toalettbesök
11.30 bibliotek (olika tider, 10.50, 11.30, 11.50 för de tre skolgrupperna) Vi turas om att låna och arbetar med material från lektionsgenomgång under tiden vi väntar.
11.50 lektion, genomgång, läsning enskilt, vi arbetar i material. Under tiden läser lärarna enskilt med elever och har individuella genomgångar.
12.20 avslut, undanplockning, utdelning av läxor
12.30 slut

Material:
Lärarna tar fram material som passar undervisningen, dels från eget material, internet och en del undervisningsmaterial som inköpts. Vi har förbrukningsmaterial och böcker i skåp på Swedish Cultural Center. Lärarna har ett belopp att handla in material för under terminen.

Vi har mycket elevmaterial inköpt från ADASTRA i Sollentuna www.adastra.se

De har material som passar åldersblandad undervisning. Vi har köpt in en del kopieringmaterial som vi kan kopiera från. Vi har lådor med arbetskort eleverna kan plocka från. Vi har också köpt in historieböcker och kartor från Almqvist & Wiksell.
Vi undviker arbetsböcker eftersom vi träffas endast en gång i veckan så böckerna hinner vi inte jobba klart i. Vi tillverkar egna stenciler och skriver eget material samt samlar elevernas arbeten. Allt detta samlar vi i en bok i slutet av året, den häftas ihop och vi tillverkaren snygg framsida. Vi arbetar med foton, vykort och svenska tidningar.

Alla elever arbetar i en bokserie som heter ”Veckans Ord” från ADASTRA. Vi tycker den passar oss bra eftersom den är uppbyggd att arbeta i en gång i veckan. Den får de ibland i läxa, ibland tar de fram den under lektionsstid. Den finns i 6 böcker och räcker i 6-7 år. De arbetar individuellt i dem. Vi har korsord som kopieringsunderlag som vi ofta arbetar med.

Det viktigaste undervisningsmaterialet hos oss är böcker. Vi har köpt in många böcker som endast används i läsning på undervisningstid och ej i biblioteket. Dessa böcker är anpassade efter olika läsnivåer och vi läser dem i skolan och skickar hem dem
i läxa. Vi har en del arbetsblad som passar till de olika böckerna.

Läxa:
Eleverna har Läs-och Skrivläxa minst en gång i månaden och då läser de en bok (själv eller med en förälder) , återberättar den muntligt för föräldern och sedan skriver de en text och ritar till i en arbetsbok. Nästa gång på skolan läser och berättar de för de andra om vad de skrivit.

De arbetar i Veckans Ord eller annat material lärarna skickar hem.

De äldre barnen har ibland läxa i ”Veckans DJ”. Då ska de forska, välja en låt på svenska. De ska berätta om dem som sjunger, sedan lyssnar de på låten och läser texten som eleven kopierat till alla. Detta gör en elev i taget.
Alla barn i skolgrupperna får läxa och vi besöker biblioteket varje gång.

Övrigt arbete:
Nästan varje termin har vi temaarbeten. Vad vi jobbat med tidigare kan ni läsa under ”Historik”. Denna termin arbetar vi med ”Svenska Skolföreningen läser” och skall ha en barnbokens dag i november. Barnen dokumenterar alla svenska böcker de läst och skriver ett kort för varje bok som lärarna samlar in. Vi har utmanat de andra skolföreningarna i USA att delta. Korten samlar vi i staplar och ska se hur många vi läst. Målet med detta är helt enkelt att de ska läsa svenska.

Vi tar upp en del av årets traditioner i undervisningen med de följande har vi aktiviteter kring:

Sveriges Nationaldag, det brukar vi fira med svenska tårtor och sång. Alla barn kan/ska kunna den svenska nationalsången.
Lucia-vi har en tradition med ett fint luciatåg. Alla barn är med och den äldsta flickan i turordning är Lucia. Vi uppträder på Nordic Heritage Museum andra advent (ej förskolan). Alla elever deltar i luciatåget på skolans julfest och alla som vill kan ha luciakrona (det kan vara jobbigt att vänta i 10 år när man bara är tre)
Jul-vi firar jul med alla traditioner, julklappar och tomte tillsammans den sista söndagen innan jul. Barnen får en symbolisk liten julklapp. En svensk tomte kommer och är klädd som en svensk tomte, har jutevävssäck och lappskor.
Avslutning. Vi har en traditionsenlig avslutning med björkris, musik av elever, Den blomstertid och Idas sommarvisa, jordgubbstårtor, diplom innan vi går på sommarlov.

Varje år har vi en utedag ”idrottsdag eller friluftsdag” precis som skolan i Sverige.